Каталог файлов

Касаясь следующих средств исправления – получения образования и профессиональной подготовки, мы вправе поставить вопрос о том, не являются ли они составляющими процесса обучения?[1]

Стимулирование и мотивирование в ресоциализации

Стимулы являются инструментами, вызывающими действие определенных мотивов. В качестве стимулов выступают какие-то вещи, действия других людей, носители обязательств и возможностей, все то, что может быть предложено осужденному в качестве компенсации за его действия или того, что он хотел бы приобрести в результате определенных действий. Мотив тоже является побуждением к действию, но по отношению к стимулу он является более широким понятием[1].

Формы и методы мотивации поведения осужденных.

Встает вопрос об эффективности форм и методов мотивации поведения осужденных.

Религия и ресоциализация

Понятие образования относительное понятие, и осужденные вряд ли когда удовлетворят свою потребность в познании, в образовании. Это подтверждается и резким ростом процента добросовестно обучающихся осужденных. Но в современных реалиях получение образования стало странным образом увязываться с получением религиозной подготовки.

Возможность трансформации основных средств исправления осужденных в основные средства их ресоциализации

Закономерно возникает вопрос о возможности или невозможности применения основных средств исправления осужденных к лишению свободы, предусмотренных в ст. 9 УИК РФ в целях их ресоциализации и реинтеграции. Иными словами, необходимо обратиться к исследованию вопроса трансформации основных средств исправления в средства ресоциализации.

Экстремальность и ресоциализация осужденных

Центры адаптации и ресоциализация

Определенным новшеством в сфере структурно-функционального преобразования явилось введение в 2007 году центров трудовой адаптации осужденных и производственных (трудовых) мастерских исправительных учреждений, а также федеральных государственных унитарных предприятий уголовно-исполнительной системы[1].

Идеология и рсоциализация

При характеристике процесса трансформации средств исправления в средства ресоциализации осужденных необходим и учет идеологического фактора, ибо идеология выступает основным фоновым элементом развития процессов ресоциализации[1].

Воспитание в ресоциализации

Труд - как средство ресоциализации

Общество приходит к пониманию необходимости творческого труда, привлечения осужденных к нему.

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-57

Мой сайт

Меню сайта

Категории раздела

Поиск

Друзья сайта

Статистика