Мой сайт

Стимулирование выступает средством, с помощью которого можно осуществлять мотивирование[2].

Мотивы интересны и тем, что они не ведут себя линейно: иногда осужденные жертвуют материальными благами и даже самой жизнью во имя идеальных побуждений. Определенно можно утверждать, что мотивы, отвечающие элементарным потребностям, подчиняются высшим социальным и духовным мотивам[3].

До сих пор уделялось большее внимание изучению мотивов преступлений. Это обычно корыстные или насильственно-эгоистичные побуждения в виде мести, обиды, недовольства, ревности, озлобленности, сексуальных и хулиганских побуждений и другого[4]. Только в последнее время трактовку понятия «мотив» стали включать в юридические энциклопедии. Утверждается, что в широком смысле под мотивом понимают побудительную причину, повод к какому-либо действию, довод в пользу чего-либо[5]. Нам больше импонирует точка зрения криминологов, где мотив рассматривается как внутреннее состояние личности, определяемое ее потребностями и являющееся побуждением к активным действиям по достижению цели, в том числе и преступной.

Для полного уяснения ситуации обратимся к понятию «мотивация». Она понимается как внутреннее побуждение к действиям, возникшее в силу собственного или чужого убеждения[6]. Таким образом, чем выше уровень развития человеческих отношений в уголовно-исполнительных учреждениях, тем реже в качестве инструмента управления осужденными будет использоваться стимулирование. При наличии заинтересованного участия самих осужденных к лишению свободы на первый план, несомненно, выдвигаются такие методы мотивирования осужденных, как обучение и воспитание. Именно мотивация оказывает воздействие на усилия, старания, настойчивость, добросовестность и нацеленность осужденных на реинтеграцию в общество.

Мотивирование как процесс рассматривается во многих отраслях науки, как категория психологического плана, естественный механизм побуждения человека к действию, скажем в сфере риторики, формирующейся новой науки о речевом воздействии[7]. Мотивацию и мотивы довольно успешно изучают специалисты в сфере экономики, ибо рыночная экономика ставит довольно жесткие проблемы мотивации труда, покупок отдельного индивида. Экономисты утверждают, что мотивирование составляет основу управления человеком. По своей сути мотивирование представляет процесс воздействия на человека с целью побуждения его к определенным действиям путем пробуждения в нем определенных мотивов. При этом эффективность управления напрямую зависит от успешного осуществления процесса мотивирования[8].

В рассматриваемом аспекте весьма интересным представляется опыт функционирования самодеятельных организаций осужденных[9]. Некоторые специалисты в них видят самоорганизацию осужденных[10], другие относят их к особой разновидности общественных объединений[11]. Скорее последняя точка зрения оправдана. В ст. 111 УИК РФ указывается, что самодеятельные организации осужденных имеют основными задачами своей деятельности  формирование здоровых отношений между осужденными. В свете данных положений эти организации, к сожалению, выступают в двояком ракурсе. Альтернативы им в российской практике не придумано, поэтому мы чаще говорили и говорим о позитивном влиянии самодеятельных организаций осужденных на воспитательный процесс, на оказание позитивного влияния на исправление осужденных, на необходимость совершенствования их работы.

С точки зрения потребности осужденных в соучастии самодеятельные организации могут оказать реальную помощь в отвлечении внимания осужденных и принятии участия в общественно одобряемых мероприятиях. Но стоит попасть в среду самодеятельного коллектива лидеру или иному организатору, как итог – вся самодеятельная организация в короткий промежуток времени превращается в группу единомышленников, ориентация которых по теории вероятностей скорее будет антисоциальной. Рассматривая указанную проблематику, Б.З. Маликов и В.М. Корчагин приходят к выводу о том, что самодеятельные организации осужденных по форме организации не соответствуют их правовому статусу субъектов уголовно-исполнительных и общесоциальных правоотношений, что коллективное начало таких организаций в современных условиях (особенно применительно к осужденным) не может рассматриваться в качестве важного и позитивного социального фактора воспитательного процесса.
То есть, по мнению вышеназванных авторов, эта форма работы с осужденными нуждается не в дальнейшем развитии, а в коренном изменении[12].

В местах лишения свободы обстановка, в которых разворачиваются потребности осужденных, довольно сложна. Учет факторов обстановки рассматривается в теориях мотивации. Наиболее известны теория ожидания В. Врума, теория постановки цели, теория справедливости, модель Портера-Лоулера, а также концепции икс, игрек и зет[13]. Их анализ связан с объемными исследованиями. В связи с невозможностью их полного изложения приходится указать лишь на конечный результат.

Общая концепция мотивации в местах лишения свободы выглядит следующим образом: осужденный, оценив задачи и возможное вознаграждение за их решение, сравнивает эту информацию со своими потребностями, мотивационной структурой и своими возможностями, ориентирует себя на соответствующее поведение и осуществляет действия, приводящие к конкретному результату, характеризующемуся конкретными качественными и количественными характеристиками. В ее рамках реальной и эффективной для процессов ресоциализации представляется теория ожидания, имеющая целью дать ответ на вопрос, почему осужденный выбирает тот или иной вариант поведения, когда результат привлекателен, желателен для него.

Ожидание характеризует представление осужденным того, в какой мере его действия обусловят определенный результат. Ожидания при этом основываются на опыте, на анализе того, что приводило к успехам или поражениям, от степени самоуверенности, уровня подготовки, способностей оценить обстановку, свой потенциал и т.д. Но если даже результат привлекателен, но не зависит от осужденного, то ожидание не оправдывается, и осужденный вряд ли что-либо предпримет для достижения его. Оцениваются усилия для достижения результата, процесс практической реализации и сам результат. Согласно теории ожидания осужденный ведет себя в соответствии с тем, что, по его мнению, произойдет в будущем, если он предпримет конкретные усилия.